En pratique
Les horaires
Le lundi, mardi, jeudi et vendredi : 8h20 è 12h20 et 13h40è15h20
Le mercredi : 8h20è11h30
La garderie se fait à partir de 7h00 par nos accueillants extrascolaires jusque 8h20 (les enfants ont 10 min d’accueil le matin en classe).
Durant le temps de midi, une surveillance est organisée en nos lieux de 12h40 à 13h40.
La garderie du soir se termine à 18h (le mercredi jusque 13h30).
Temps de midi
Durant le temps de midi, les enfants peuvent manger leurs tartines à l’école ou un repas chaud. Le potage est gratuit pour tous les élèves de l’école. Il est possible de commander un repas chaud au prix de 2,10 € (maternelle) et 3 € (primaire) comprenant une soupe, un plat et un dessert.
Organisations des classes
Votre enfant garde son enseignant(e) pendant tout le cycle (2ans). L’organisation par cycle permet de développer l’autonomie des élèves, le développement des compétences, le travail en groupe, le tutorat et d’avoir un meilleur suivi des élèves.
Apprentissages
Projets cycles 5-8 pour les élèves de 3ème maternelle et de 1ère et 2ème primaire.
Cours FMTTN pour les élèves du primaire. (Apprentissage de l’utilisation des tablettes, ordinateur et responsabilisation de l’outil « internet »)
Cours de néerlandais pour les élèves de P3/4/5/6.
Cours d’éducation physique en primaire et de psychomotricité en maternelle.
Continuité dans les cycles au moyen d’une farde synthèse évolutive commune.
Nous utilisons la classe flexible de la M1 à la P6.
En primaire, les devoirs sont donnés chaque vendredi pour toute la semaine suivante.
Suivi des enfants
Nous organisons de la différentiation dans l’ensemble des classes et de la remédiation pour les enfants du primaire.
Collaboration étroite entre les parents et le PMS.
Concertation tous les mercredis pour les enseignants afin de discuter de l’évolution de TOUS les enfants et des projets pédagogiques.
Dossiers individuels des enfants sur notre plateforme QUESTI qui est complétée par tous les professionnels gravitant autour de l’enfant (accès individualisé au titulaire, à l’équipe pédagogique, logopède, PMS, psychologue…)
3 bulletins sur l’année permettant un suivi de l’enfant depuis le début de sa scolarité.
Cour de récréation
La cour de récréation a été aménagée afin de permettre à tous les enfants de s’y sentir à l’aise. Ainsi 3 zones existent :
zone bleue = jouer au ballon en courant. La règle qui s’y applique s’énonce simplement : « Dans cette zone, tu peux courir et jouer au ballon ».
zone jaune = « jouer en courant », mais il y est interdit de jouer au ballon. La règle qu’elle concrétise spécifie précisément : « Dans cette zone, tu peux courir, mais sans ballon ».
zone verte= « jouer sans courir ». La règle sur ce territoire est simple : « Ici tu ne peux ni courir ni jouer au ballon ».
Le projet ose le vert nous a permis de développer notre terrain de bien-être avec plusieurs espaces prévus pour les enfants (mare, classe extérieure, parcours sportif, …)
Citoyen responsable
Les enfants sont les futurs citoyens de demain et il nous semblait important de développer cette facette dans notre établissement.
Ainsi, dans chaque classe sont organisés des conseils de classes où les enfants peuvent déposer leurs émotions et trouver ensemble des solutions.
Nous développons également le parrainage dans les classes et en interclasses.
Collations
Dans notre école, nous organisons une vente de collations chaque jour au prix de 0,50 €.
Une gourde ou une bouteille d’eau pourront être remplis en cours de journée. La consommation de jus de fruits, de soda et de grenadine est interdite.
Excursions et classes de dépaysement
Classes de dépaysement : 1 année sur 2 (1 année sur trois en maternelle)
En maternelle :
Les M1/2/3 partent 3 jours en classe de ferme.
En primaire :
P1/2 : Classe de mer
P3/4 : Classes vertes
P5/6 : Classes sportives
Communication
Toutes les communications d’ordre scolaire ou individuel seront transmises via konecto sdui. Il vous sera envoyé une newsletter chaque début de mois afin d’avoir les dates et informations importantes et pouvoir également commander les repas chauds.
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